Le rôle et la place du CAP, entre rôle social et diplôme d’insertion

Peu visible dans les réformes récentes de la voie professionnelle, le CAP sous statut scolaire tend aujourd’hui à être fragilisé au sein des lycées professionnels, au profit du baccalauréat professionnel.

Dans le même temps, les CFA valorisent fortement les spécialités considérées comme les plus "insérantes", renforçant les évolutions de répartition entre les différentes voies de formation.

Le rapport souligne également une réalité importante pour les EREA : dans certains lycées professionnels, les élèves à besoins éducatifs particuliers représentent une part très importante, voire la totalité des effectifs en CAP.

Cette analyse apporte un éclairage particulièrement intéressant sur les enjeux d’inclusion, d’insertion professionnelle et de place du CAP dans les politiques éducatives actuelles.

Consultez le rapport complet ici : Accéder au rapport sur le CAP.