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Interview
Un Comité national de la formation professionnelle installé fin septembre
MN
Maëlle Nioche
INTERVIEW - Éric Garnier, haut-commissaire à l’Enseignement et à la Formation professionnels
Nommé haut-commissaire à l’Enseignement et à la Formation professionnels le 28 avril 2025, après sept mois de vacance du poste précédemment occupé par Geoffroy de Vitry, Éric Garnier détaille sa mission à AEF info.
Il s’agit pour lui "d’élaborer une offre de formation de qualité, lisible pour les jeunes et les entreprises, et alignée sur les besoins des territoires". Sa méthode repose sur le dialogue et le travail de terrain.
La concertation passera notamment par l’installation, le 30 septembre 2025, du "Comité national de l’enseignement et de la formation professionnels", réunissant l’État, les régions, les organisations syndicales et le monde économique pour identifier des priorités communes et travailler sur la carte des formations.
Éric Garnier : "Il faut absolument améliorer l’attractivité non seulement des métiers, mais aussi des filières de la voie professionnelle."
AEF info : Quelle est votre feuille de route en tant que haut-commissaire ?
Éric Garnier : Nous partons de constats alarmants, avec un faible taux d’emploi des jeunes et un taux de chômage autour de 19 %, soit +1,2 point par rapport à 2024. En parallèle, les entreprises rencontrent d’importants besoins, avec 480 000 postes restés vacants en 2024. En 2030, 10 des 15 métiers qui recruteront le plus relèveront de la voie professionnelle.
Ces chiffres montrent la nécessité de faire de la formation professionnelle un levier d’insertion et de développement économique des territoires.
AEF info : Concrètement, en quoi consiste votre action ?
Éric Garnier : Mon action s’articule autour de deux objectifs.
Le premier est de construire une offre de formation lisible et adaptée aux besoins des territoires, ce qui implique de fermer des formations dont l’insertion est insuffisante et d’ouvrir des formations plus insérantes.
Cela passe notamment par la création de formations complémentaires d’un an, les "certificats de spécialisation", avec un objectif de 50 000 places, majoritairement en apprentissage, d’ici 2027.
Le second objectif est la sécurisation des parcours, avec un travail sur l’orientation, la réussite en BTS et la lutte contre le décrochage.
Éric Garnier : "Nous voulons aussi prévenir le décrochage en travaillant avec l’ensemble de l’écosystème."
Nous travaillons également sur l’accompagnement des jeunes tout au long de leur parcours, de la découverte des métiers jusqu’à l’insertion professionnelle.
Dialogue avec les acteurs et gouvernance
Le Comité national de l’enseignement et de la formation professionnels, installé le 30 septembre 2025, doit structurer ce dialogue entre État, régions, partenaires sociaux et monde économique.
Éric Garnier : "Je me déplacerai partout en France pour échanger avec tous les acteurs."
Orientation, parcours et réforme de la voie professionnelle
La réforme vise notamment à améliorer l’accompagnement en terminale professionnelle et à renforcer la lisibilité des parcours.
Éric Garnier : "Il faut effectuer un travail d’accompagnement plus filé tout au long de l’année de terminale."
Le dispositif Avenir Pro doit notamment renforcer l’accompagnement des jeunes vers l’emploi.
Attractivité des métiers et enseignants
Éric Garnier : "Il faut absolument améliorer l’attractivité non seulement des métiers, mais aussi des filières."
Il évoque également le développement de professeurs associés issus du monde professionnel pour renforcer le lien entre formation et entreprise.
Carte des formations et pilotage
L’objectif n’est plus une transformation quantitative, mais un pilotage basé sur deux indicateurs : insertion professionnelle et poursuite d’études.
Des ajustements de la carte des formations sont envisagés en fonction des besoins locaux et des résultats observés.
Conclusion
La stratégie portée par le haut-commissaire repose sur une logique de parcours, de territorialisation et d’adéquation entre formation et emploi, avec une volonté affichée de coordination entre tous les acteurs.